Il binomio ‘saper fare’ e ‘conoscere’, che ha da sempre guidato l’attività di Crescere Insieme rivolta a bambini, genitori e insegnanti, oggi si concretizza nell’Alta Scuola di Formazione Imparando il Mondo che vuole essere uno sguardo competente rivolto, al tempo stesso, ai fondamenti e ai fermenti innovativi della dottrina pedagogica che si orienta alla prima infanzia.
L’attività di ricerca di Imparando il Mondo si avvale della consulenza di un Comitato Scientifico composto da esponenti del mondo accademico e professionisti di rilevanza nazionale in grado di consolidare la reputazione dell’Alta Scuola e di portare un aggiornamento continuo ai modelli pedagogici proposti.
La Direzione della Dottoressa Margherita Fassari, Psicologa dello Sviluppo e dell’Educazione e Responsabile Psicopedagogica di Crescere Insieme – Esperia, dà a Imparando il Mondo una connotazione specifica che vuole il bambino 0-6 come protagonista del suo percorso evolutivo in modo unico e individuale. Da sempre impegnata a sviluppare modelli formativi che mettano al centro il benessere dei piccoli, un diritto per i bambini e un dovere per il mondo degli adulti, Margherita Fassari ha voluto dare un imprinting innovativo e moderno che accolga lo sviluppo cognitivo senza mai trascurare lo sviluppo emotivo, elemento così importante per lo ‘stare bene’ dei bambini.

Il ruolo della formazione professionale è sempre più vicino al mondo del lavoro e delle professioni. Si tratta di costruire o perfezionare figure professionali in grado di soddisfare esigenze presenti sul mercato del lavoro e, nel contempo, di permettere a chi partecipa ai corsi di realizzare le proprie aspirazioni lavorative.
Per questo le proposte formative vengono costantemente aggiornate e modificate a seconda delle esigenze dei giovani e del mercato del lavoro, per fornire ai partecipanti conoscenze tecniche e pratiche oltre che la possibilità, attraverso stage aziendali, di un primo approccio concreto con il mondo del lavoro. Tutto ciò al fine di rendere possibile un inserimento professionale rapido ed in linea con le attitudini di ciascuno.
Tutte queste proposte vedono una forte centratura sulla trasmissione di competenze: i formatori sono professionisti ed esperti in grado di trasmettere la loro esperienza e il loro entusiasmo. E’ sempre presente, inoltre, un periodo di stage in aziende del settore, che consente un approfondimento sul campo del percorso formativo e un primo approccio con il mondo del lavoro. Le aziende sono selezionate con attenzione per fornire un’esperienza realmente utile e rappresentare una concreta opportunità occupazionale per gli allievi al termine del periodo di tirocinio.

Grande attenzione è destinata alla copertura dei ruoli che consentono un monitoraggio e una gestione attenta e precisa di tutta l’attività, sin dalla fase di progettazione: ogni corso, una volta approvato, ha un suo direttore, coordinatori di progetto e didattici, tutor d’aula e di stage, docenti e co-docenti.

L’Alta Scuola di Formazione è accreditata come ente di formazione professionale presso la Regione Lazio per l’erogazione di corsi di formazione professionale e con il MIUR in qualità di ente formatore per i docenti e per i crediti ECM.
Una parte dei corsi, in virtù degli accreditamenti, opera grazie a finanziamenti pubblici e pertanto offre percorsi di formazione gratuiti di durata variabile aperti a giovani con differenti caratteristiche a seconda del tipo di progetto formativo: in obbligo formativo, maggiorenni, senza titolo di studio, diplomati, disoccupati oppure già occupati.

Vi è poi una parte di attività, legata soprattutto alla formazione continua, che non opera attraverso finanziamenti pubblici, ma su incarico diretto di aziende o associazioni di categoria.